衡陽新聞網(wǎng)訊　通訊員劉凌　鄧嫻　記者盧幼蓮報道　“社會實踐活動讓我見證了普通話如何跨越地域障礙，促進(jìn)經(jīng)濟發(fā)展與文化交流”，湖南高速鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院機車2303班孔俊巖說道。

在廣袤無垠的田間地頭、在流動課堂的角落、在人潮不息的車站……　他們的眼神中閃爍著堅定與希望。猶如一股清風(fēng)穿過夏天的大地，帶去清涼與滋潤，這就是湖南高速鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院暑期“三下鄉(xiāng)”團隊留下的印跡。今年暑假，湖南高鐵職院學(xué)子們穿梭于田野與課堂，將嚴(yán)肅的課堂知識與生動的社會實踐融合，以實際行動詮釋青春的力量，為中國式現(xiàn)代化的壯麗畫卷添上了濃墨重彩的一筆。

文化潤?quán)l(xiāng)，樂活共融

在甘肅省天水市麥積區(qū)，該校鐵道動力學(xué)院“推普助力鄉(xiāng)村振興”全國大學(xué)生暑期社會實踐志愿服務(wù)蓬蓬勃勃地開展，他們以“高鐵傳語，華夏同聲”為主題，全力推進(jìn)普通話推廣助力鄉(xiāng)村振興活動。

實踐團成員深入天水市麥積區(qū)，走訪文化館、圖書館、歷史革命紀(jì)念館等單位，開展座談會、問卷調(diào)查及訪談交流，以碰撞激活鄉(xiāng)村振興的文化動力。在走訪村落中，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)胤N植的花椒等經(jīng)濟作物，因語言差異，村民們與來自四川、湖南的收購人員存在溝通困難等問題，于是他們利用數(shù)字資源平臺和社交媒體有針對性地開展普通話教育和宣傳活動。在天水市麥積區(qū)元龍鎮(zhèn)青崖小學(xué)，實踐團為孩子們發(fā)放筆記本及學(xué)習(xí)用品，開展“正音小課堂”“悅讀伴成長”等系列“推普支教”課堂教學(xué)。

據(jù)悉，這支隊伍是從全國近7000支隊伍中脫穎而出，入選2024年“推普助力鄉(xiāng)村振興”全國大學(xué)生暑期社會實踐志愿服務(wù)活動。

高鐵傳語　華夏同聲　師生赴甘肅省開展暑期志愿服務(wù)

一捧捧金黃的麥穗，身著苗族服飾的村民，還有寓意清廉的松柏、蓮花、竹子……走進(jìn)塔山，鄉(xiāng)村墻體上一幅幅彩繪帶來了視覺沖擊。鮮明跳脫的色彩，濃郁的民族文化特色，巧妙融合于自然美景之中，讓人仿若置身網(wǎng)紅打卡地。

鐵道建筑學(xué)院的師生們以畫筆繪夢，利用BIM、AI技術(shù)進(jìn)行設(shè)計，對鄉(xiāng)村舊房進(jìn)行改造，用畫筆和色彩描繪出鄉(xiāng)村振興的動人畫卷，將老舊墻壁變?yōu)猷l(xiāng)村廉潔文化的展示窗口、傳承和發(fā)揚民族文化的宣傳窗口。

現(xiàn)場開展公益墻繪創(chuàng)作

一技在身，科技賦能

智能制造、3D打印、數(shù)字孿生……這些在鄉(xiāng)村兒童耳中陌生的名詞，卻在裝備制造學(xué)院“紅心工匠隊”的哥哥姐姐幫助下變得鮮活起來。他們與它們在創(chuàng)意禮品公益研學(xué)社內(nèi)來了個碰觸。

“電腦里的創(chuàng)意能直接打印出實物來，太好玩了！”年僅7歲的小志，父母長期外出務(wù)工，第一次見到3D打印技術(shù)興奮不已。

志愿者們走進(jìn)衡南縣相市，走進(jìn)鄉(xiāng)村街道、走進(jìn)留守兒童家庭，開展了為期15天的“科技賦能，智造未來”3D打印童趣科普暑期實踐。他們利用專業(yè)優(yōu)勢，以學(xué)院市域產(chǎn)教聯(lián)合體的智能制造基地為依托，幫助孩子們提升智能制造核心技能。項目實施以來，大家一起制造創(chuàng)意禮品2100余件，銷售額達(dá)到10萬余元；利用淘寶售賣技術(shù)教程200余套，盈利2萬余元。“農(nóng)村孩子愛上三維動畫制作技術(shù)鄉(xiāng)村振興公益項目”還獲得了2024年“挑戰(zhàn)杯”湖南省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃賽銅獎。

老師科普3D打印技術(shù)

“通過無人機航拍，我們發(fā)現(xiàn)村里交通比較便捷，保留了很多特色建筑”，鐵道橋隧2302黃閱同學(xué)說道。

在衡南縣咸塘鎮(zhèn)南沖村，鐵道工程學(xué)院“五彩鄉(xiāng)村遇踐青春”鐵小工實踐團開展了測繪危房和無人機航拍等系列活動。小分隊對南沖村的周邊環(huán)境進(jìn)行無人機拍攝，記錄村莊的歷史變化，監(jiān)測土地利用情況，了解村莊的地形地貌、建筑布局、交通狀況等。為加快南沖村土坯房改造進(jìn)程，小分隊深入挖掘南沖村“新農(nóng)人”信息、利用RTK移動端打點，固定端收集數(shù)據(jù)后導(dǎo)進(jìn)電腦繪制出GNSS空間采集圖，為實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興貢獻(xiàn)力量。

科技助力鄉(xiāng)村振興小分隊進(jìn)行地形測繪

在長沙中電產(chǎn)業(yè)園內(nèi)，鐵道管理學(xué)院的“三下鄉(xiāng)”社會實踐團隊開展電商蝦皮店鋪實訓(xùn)。同學(xué)們結(jié)合專業(yè)所長，利用電商平臺，主動出擊，尋找客戶、尋找網(wǎng)絡(luò)營銷等商機，并通過線上直播賣貨拓展農(nóng)產(chǎn)品銷售渠道，真正“下”到農(nóng)民心坎上，　送資料送到“點子”上。

暑假期間，鐵道運輸學(xué)院攜手中國鐵路廣州局集團有限公司，選拔了一批優(yōu)秀學(xué)生前往廣州南站與衡陽東站開展社會實踐。炎炎夏日里，師生們化身“綠背心”“黃馬甲”“紅坎肩”，幫助乘客找回丟失的數(shù)萬元現(xiàn)金，協(xié)助救援腳踝出現(xiàn)九十度骨折的乘客，幫助走散旅客聯(lián)系家人并引導(dǎo)出站，主動幫助赴京治病母子搬運行李上車……車站的安檢口、換乘口、檢票口、站臺、電梯、車廂等，每一處都留下了高鐵職院志愿者們揮灑汗水的身影，他們運用所學(xué)專業(yè)知識，為旅客們提供了精準(zhǔn)、高效的服務(wù)。

安檢口協(xié)助檢查乘客攜帶物品

非遺傳承，文旅名片

一枚小小的鉤針在手中翻騰跳躍，手工編織出的一朵朵牡丹、玫瑰花栩栩如生、暗香浮動。這正是衡陽市非遺項目周氏手工編織。

在衡陽市蒸湘騰躍工藝廠內(nèi)，由湖南高鐵職院團委組織的近百名“00后”青年走進(jìn)了以幫助殘疾人就業(yè)為主的企業(yè)，沉浸式體驗家鄉(xiāng)非遺技藝的魅力，感受親手創(chuàng)造的新奇與喜悅。同學(xué)們還計劃著開展電商直播公益活動，用“小屏幕”打開“大市場”，以直播“流量”撬動愛心“增量”，幫助企業(yè)紓困解難，提高職工收入水平。

同時，衡陽市團市委代表、學(xué)院代表、企業(yè)代表共同為“大學(xué)生社會實踐基地”揭牌。

工廠負(fù)責(zé)人介紹非遺文化

“湖南高鐵職院的拍攝和宣傳，可以吸引更多游客前來參觀，這不僅能增加當(dāng)?shù)氐穆糜问杖?，還能帶動周邊地區(qū)的餐飲、住宿等相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展”，衡山縣新橋鎮(zhèn)團委書記劉楊斌連連稱贊。

鐵道電信學(xué)院的三下鄉(xiāng)團隊拍攝旅游宣傳片，參與設(shè)計鄉(xiāng)村旅游項目，挖掘衡陽本土文旅資源，積極響應(yīng)國家鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略。

新橋鎮(zhèn)黃泥村的革命者唐群英被譽為“創(chuàng)立民國的巾幗英雄”。在拍攝過程中，團隊成員與黃泥村村委會合作，共同討論策劃了一系列以唐群英故居為主題的鄉(xiāng)村旅游項目。設(shè)計的“唐群英故里一日游”線路，包括參觀故居、體驗傳統(tǒng)手工藝、品嘗地道農(nóng)家菜等活動?；顒蛹忍岣吡颂迫河⒐示拥闹?，也為當(dāng)?shù)貛砹藢崒嵲谠诘慕?jīng)濟效益和社會效益，更為衡陽市第三屆旅游發(fā)展大會增添了一道獨特的風(fēng)景線。

團隊冒著烈日室外拍攝

近年來，湖南高鐵職院堅守為黨育人、為國育才的初心使命，將社會主義核心價值觀和以“詹天佑精神”為核心的高鐵文化內(nèi)化為師生的價值觀念，打造了“載體立體化、過程協(xié)同化、方式多樣化、品牌知名化、效果鮮活化”的實踐育人機制。依托國家級示范性職業(yè)教育集團——南方高鐵人才培養(yǎng)與技術(shù)合作聯(lián)盟，學(xué)院與50多家企業(yè)、文化場館共聯(lián)共建文化傳承基地、黨建育人基地，形成了“三關(guān)愛”、“四進(jìn)社區(qū)”、高鐵站志愿服務(wù)、“藝助振興，清廉村居”鄉(xiāng)村振興墻繪等八大品牌活動，增強了學(xué)生的政治認(rèn)同和使命擔(dān)當(dāng)，參與當(dāng)?shù)亟?jīng)濟建設(shè)，實現(xiàn)了“政校行企”多方共贏。